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学习内容 学习目标 知识技能：了解分离提纯的一般原则，了解蒸馏、过滤、结晶等提纯实验的原理与适用范围。 过程方法：通过实验加强合作、交流与研讨，学习有关
学习内容 物质的分散系 学习目标 学习重点 了解胶体的重要性质和应用；知道电解质和非电解质，学会书写电离方程式。 学习难点 胶体性质，电解质和非电解质
【课标要求】（1）掌握烷烃的分子组成、结构等的特征（2）理解同系物、烃基等概念，学会烷烃的命名。（3）理解同分异构体概念。（4）了解烷烃系列的性质变化规律
天然气的利用 课 型 新授课 编缟教师 授课教师 授课时间 授课班级 教学目标 知识与技能目标 1.掌握烷烃、同系物、同分异构体、同分异构现象等概念
学习目标 1、熟记浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)的表现方式。 2、记住硫酸根离子的检验原理。 3、能通过实验等途径获取有用信息，并培养用规范化学语言
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一、复习回顾 反应条件对化学平衡的影响 （1）温度的影响： 升高温度，化学平衡向吸热方向移动； 降低温度，化学平衡向放热方向移动。 （2）浓度的影响： 增大反
一、复习巩固 反应条件对化学平衡的影响 （1）温度的影响。 升高温度，化学平衡向吸热方向移动； 降低温度，化学平衡向放热方向移动。 （2）浓度的影响。 增大反
一、复习巩固 复习化学平衡的建立、特征和标志； 化学平衡的移动；平衡移动原理。等效平衡的原理、规律以及应用。 二、知识梳理 考点1：化学平衡图象问题的识别
一、复习巩固 复习化学平衡的建立、特征和标志； 化学平衡的移动；平衡移动原理。 预习等效平衡的原理、规律以及应用。 二、知识梳理 考点1:等效平衡的含义 在一
一、复习回顾 化学平衡的建立、特征和标志； 化学平衡的移动； 平衡移动原理。 二、知识梳理 考点1：化学平衡的建立、特征和标志 1．可逆反应 在相同条件下同时
一、复习回顾 知识结构框架 二、知识梳理 课程引入： 上节课我们学习了化学反应速率，这堂课我们重点来学习影响反应速率的因素。 考点1：影响化学反应速率的因素
第二讲 中和热、燃烧热、盖斯定律 一、复习回顾 焓变的概念，以及焓变如何计算？ 燃烧的定义指什么？ 中和反应的概念又是什么？ 所有的燃烧反应都是放热反应么
第八讲 化学反应限度 一、复习巩固 反应条件对化学平衡的影响 （1）温度的影响。 升高温度，化学平衡向吸热方向移动； 降低温度，化学平衡向放热方向移动。 （2
从容说课 本章的重点是元素周期律和元素周期表，要深刻地理解并运用它们，必须以有关原子结构、核外电子排布的知识作基矗元素周期表中同周期、同主族元素性质的
本节要复习的内容主要包含两部分。 第一节：最简单的有机化合物 甲烷；第二节：来自石油和煤的两种基本化工原料。 甲烷是最简单的有机化合物，可以说是有机物的
第三节主要介绍乙醇、乙酸这两种常见的有机物的结构与性质。乙醇，俗称酒精，同学们在日常生活中较为熟悉，要引导学生联系实际，了解其物理性质。 官能团，决定
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一、使用教材 苏教版《化学1》专题2第2单元第二节《碳酸钠的性质与应用》 二、实验器材 仪器：离心机、离心试管、锥形瓶、滴定管、滴定管夹、托盘天平、药匙、量
一、使用教材 人教版教材必修1第三章第二节金属及其重要化合物 二、实验器材： 试管、胶头滴管、长胶头滴管、具支试管、导管、烧杯 常规配制NaOH溶液、FeSO4溶液
一. 知识目标： 1. 使学生理解离子键、共价键的概念，能用电子式表示离子化合物和共价化合物的形成。 2. 使学生了解化学键的概念和化学反应的本质。 二. 能力目
尊敬的各位专家、各位评委老师： 大家好！我说课的题目是《探究外界条件对化学反应速率的影响》，下面我从实验教学目标、实验教学内容、实验设计思路、实验创新
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1．构成原子的微粒有哪些？为什么整个原子不显电性？ 提示：原子是由原子核和核外电子构成，而原子核是由质子和中子构成。原子核带正电荷，核外电子带负电荷，两
全面归纳金属冶炼方法 1.热分解法 适用于金属活动性顺序表中后面的金属，如Hg、Ag的氧化物受热就能分解。 2．热还原法 适用于大多数金属的冶炼。用热还原法冶炼
年级 组别 高一化学 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 石油的炼制 乙烯第二课时 课 型 新授课 课标 要求 掌握乙烯
从容说课 本节课是复习课，主要为第四章第一节、第二节内容。要求通过复习使学生能够进一步掌握冶炼金属的方法，金属的回收和资源保护的有关知识，培养学生的环
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