2020年高考生物复习顺口溜(4)

　　31、解剖学记忆口诀

　　股静脉（V）、股动脉（A）和股神经（N）

　　在股三角内的排列正好构成van（行李车）这个英语单词

　　连接椎骨的韧带

　　主要有五种，其中长韧带有三条（棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带），短韧带有两条（黄韧带和棘间韧带），可概括为“三长两短”

　　眼球的结构

　　一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）

　　8块腕骨

　　舟月三角豆，大小头状钩。

　　腹主动脉的分支

　　肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉]，肠上肠下腹腔干。

　　进出入肺门的主要结构

　　（肺动脉——动，肺静脉——静和支气管——支）的排列：从前到后（左右肺根相同）是肺静脉，肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同，记起来易颠倒出错。

　　假设一个姓秦的同志，叫“秦同志”（静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序）；英语称“Ｃｏｍｒａｄｅ Ｑｉｎ”（同志秦———动、支、静，即自上到下左肺根的排列顺序），最后用倒念（志同秦———支、动、静，右肺根从上往下排列顺序）。

　　32、生理学记忆口诀

　　影响氧离曲线的因素

　　将pH值转化为[H+]来记忆：

　　[H+]，pCO2，温度，2、3-DPG升高，

　　均使氧离曲线右移。

　　今年西医考题-9。

　　微循环的特点：

　　低、慢、大、变；

　　影响静脉回流因素：

　　血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；

　　激素的一般特征：

　　无管、有靶、量少、效高；

　　糖皮质激素对代谢作用：

　　升糖、解蛋、移脂；

　　醛固酮的生理作用：

　　保钠、保水、排钾等等。

　　植物性神经对内脏功能调节

　　交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，

　　瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；

　　副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，

　　瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。

　　33、生物化学记忆口诀

　　人体八种必须氨基酸（第一种较为顺口）

　　1.“一两色素本来淡些”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸）。

　　2.“写一本胆量色素来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）。

　　3.鸡旦酥，晾（亮）一晾（异亮），本色赖。

　　生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：

　　生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸为“亮赖”；除了这7个氨基酸外，其余均为生糖氨基酸。

　　酸性氨基酸：

　　天谷酸——天上的谷子很酸，（天冬氨酸、谷氨酸）；

　　碱性氨基酸：

　　赖精组——没什么好解释的，（Lys、Arg、His）。

　　芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰

　　色老笨---只可意会不可言传，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），顺序一定要记清，色>酪>苯丙，今年西医考题-19。

　　一碳单位的来源

　　肝胆阻塞死——很好理解，（甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸）。

　　酶的竞争性抑制作用

　　按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆：

　　1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间；

　　2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似；

　　3.“竞争的焦点”——酶的活性中心；

　　4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。

　　糖醛酸，合成维生素C的酶

　　古龙唐僧（的）内子（爱）养画眉（古洛糖酸内酯氧化酶）

　　34、生物口诀

　　叶绿体:外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊质落。胚层分化:外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层.

　　有丝分裂重要时期中期：形数清晰赤道齐

　　必需氨基酸：一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸

　　必需氨基酸：携一两本单色书来异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸

　　鸟类、哺乳类的心脏：　?上为心房下为（心）室，　（心）房连静脉（心）室连动（脉），　左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉），　交错循环要记牢。

　　血液成分变化歌：

　　（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，

　　流过肺部静（脉血）变动（脉血），

　　其他器官动（脉血）变静（脉血）。

　　叶绿素的四种，及层析的顺序：胡叶？a,b也。(胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b)

　　生物体微量元素：铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)

　　必需氨基酸：甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。

　　有丝分裂的：间期复制加合成，前期两消两出现，中期排队赤道板，后末反前板板壁。（反前：刚好跟前期的相反；板板：在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁）关于尿的形成：一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在里面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，内境平衡健康来。

　　二）

　　借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的兴趣。

　　如： 种瓜得瓜，种豆得豆?--说明生物的遗传性一母生九子，九子各不同?--说明生物的变异性（基因重组）落地生根---营养生殖无心插柳柳成荫---营养生殖 飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争 螳螂捕蝉，黄雀在后---捕食 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，----捕食 鹬蚌相争??种间斗争人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火，可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生---说明草原生态系统易恢复做茧自缚----说明适应的相对性一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射望梅止渴----条件反射花而不实?--矿质元素对生物的影响

　　植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点：

　　十字花冠十字科，四强雄蕊结角果。

　　蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆荚果。

　　头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果

　　生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化，功能也改变。核酸蛋白质，单位是关键。氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。

　　氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有节乳汁管）杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄（内生菌根）

　　1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆

　　线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）

　　无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）

　　2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆

　　原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子

　　真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了

　　原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）

　　3、矿质元素（N、P、K）的作用

　　蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）

　　（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）

　　4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分

　　A、生长激素缺失或者过多时的症状

　　一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去

　　B、胰岛素中两种细胞的作用

　　阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素

　　5、五界分类法的内容及提出者：原核（生物）原生（生物）味（魏泰克）真（真菌）美（美国人） －－由美国人魏泰克提出的五界分类法及其内容包括原核生物、原生生物、真菌界、动物界、植物界

　　6、生物进化中

　　（1）人类的进化阶段四个：难（南－南方古猿）能（能人）立（直立人）　志（智－智人）。

　　（2）人类进化早晚期智人中发现的人类

　　马（马坝人）丁（丁村人）吃枣（早期智人）泥（尼安德特人，简称尼人）

　　山顶洞（洞人）里有罗（克罗马侬人）碗（晚期智人）

　　7、遗传病与优生中的各种遗传病

　　仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）

　　白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））

　　青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊

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