新高考Ⅱ卷

　　【适用地区】海南、辽宁、重庆

　　【试题内容】

　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

　　复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【适用文体】没有限定文体，偏向议论文

　　【审题立意】

　　首先，读懂并梳理文本信息。作文材料是站在中国共青团成立100周年的历史节点上，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们的共同之处在于：选择了自己热爱的行业，选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。这也是出题人的暗含的情绪指向。材料提供了三则典型材料——科学家、摄影家、建筑家的故事，从各自不同角度进行说明。

　　其次，明晰作文中的任务。发起人为复兴中学团委，因此面向的读者对象主要是学生；同时要求“结合以上材料”，以“选择?创造?未来”为主题，因而需弄清三个关键词的关系，确定文章的基本观点。题目中“他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量”一句，明确地提出“选择”和“未来”的关联，但没有涉及“创造”。将“创造”补进去，形成自己的观点即可。

　　参考立意：“择传统之精粹，创未来之中国”“选择有价值的创造，创造成就美好未来”等。

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