第一课  神奇的货币  导学案

　　【课标导航】

　　1.熟练掌握和区分商品的两个基本属性        2.清楚知道和运用货币的基本职能

　　3.能计算流通中所需的货币量        4.能分析通货膨胀、通货紧缩的原因和影响

　　5.掌握汇率的变化及其影响

　　高考命题定位：近几年高考题来看本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，

　　（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。

　　【预习案】（30分钟）

　　（1）【预习指南】自学引导：（阅读教材，写出理解熟记带★的重点知识）

　　1、商品（1）含义： ★（2）基本属性：

　　2、货币（1）产生：（2）含义、★本质：

　　（3）五项职能：★（4）基 本职能：

　　★（（5）货币流通公式：

　　★（6）价格及与价值的关系：

　　3、纸币（1）产生（2）优点：（3）含义：

　　★（4）纸币发行规律：

　　★（5）通胀与通缩（含义、表现、影响、实质、解决的措施）

　　（6）正确对待人民币：P8

　　4、结算方式与信用工具 （1）两种结算方式：

　　（2）信用工具：A信用卡的含义、优点、B支票分类、用途；

　　5、外汇与汇率（1）外汇、汇率含义

　　★（2）外币汇率的升高和跌落：我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明人民币____值，外币____值，外币的汇率_____，人民币汇率________。反之，则说明外币汇率______。

　　（2）【概括整合】构建本课知识体系

　　（3）【基础达标】判断并说出理由：

　　1、农民自种自吃的粮食也有价值。（   ）

　　2、商品和货币是一对孪生兄弟，是同时产生的。（   ）

　　3、金银是商品交换历史发展的产物。金银是唯一充当一般等价物的商品。（  ）

　　4、流通手段就是商品流通。（   ）

　　5、国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力。（  ）

　　6、在赊购赊销中，货币被用来偿还债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，就是货币的支付手段。（   ）

　　7、物价上涨就是通货膨胀。（  ）

　　8、外 汇又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（    ）

　　【探究案】（15分钟）

　　探究一：商品的含义及基本属性

　　1.馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品是商品吗？为什么？

　　2.请钟点工做家务、请家教，这些服务是商品吗？

　　3．商品的质量、品牌指商品的什么属性？商品的价格指商品的基本属性？优质优价、货真价实、物美价廉体现了什么经济学道理？

　　探究二：货币的职能及纸币

　　1.王先生在2015年春天采用银行按揭的方式买了售价为60万元的新房子，他首付现金30万元，然后他在20年内会付清银行贷款30万元 及利息16万元。

　　思考：其中60万元房价、30万元首付、16万元利息分别体现了货币的什么职能？