闫芳

　　郑州一中高三年级语文老师

　　全国普通高等学校招生考试优秀评卷老师

　　河南省高中会考命题组成员

　　河南省普通高中学业水平考试命题组成员

　　闫芳说，翻翻近五年的高考课标卷，均为“新材料作文”，取材涉及生活故事、社会调查或新闻材料，大多紧扣社会生活，故事性突出，时代感强。

　　这就要求考生针对现实问题或社会现象思考和认识，避免套作和宿构。

　　而2015年的新课标卷Ⅰ和卷Ⅱ都在指导语中加入了任务驱动的元素。

　　通过增加任务型指令（“写信”“权衡与选择”等），发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

　　构思：从材料整体出发 抓住主要内容

　　面对这类题材，在作文构思上，首要的就是精准而深刻的立意，从材料整体出发，抓住主要内容，不过分纠结细枝末节。如生活故事类材料，可以通过压缩主要事件把握其寓意；也可以由果溯因，把握人物言行的动机提炼观点。

　　新闻类和社会调查类材料，一定要通过这些评议性语句体会对材料中人物、事件或社会现象的褒贬态度，进而确定最佳立意。

　　如果题目材料中有明显或隐含的对比、对照关系，必须细细体味其中的情感信息，发现材料的主要寓意及褒贬倾向、观点态度。

　　写作

　　写议论文，大致思路要明确。

　　首先要注意的就是开门见山，旗帜鲜明地在第一段或前两段点明论点。

　　其次，明确论点后，用哪些典型的例证，例证的先后顺序怎么安排，是构成递进关系、并列关系，还是正反对比关系，它们分别可以证明什么，都要做到心中有数。最后，有没有可以引用的名言警句、诗词歌赋，它们放在哪里更合适。