地壳的物质组成和物质循环21cnjy
2009-08-05 09:35:23 来源：高考网
第二章自然环境中的物质运动和能量交换
第一节地壳的物质组成和物质循环教学设计
教学目标
（一)知识与技能目标
1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。
2．了解三大类岩石的成因，相互转化及地壳物质循环过程。
3．通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图，提高学生读图分析能力。
4．初步掌握矿物、岩石的区别与联系。
（二）过程与方法目标
1.通过对不对矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。
2．通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。
3．通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，从而提高学习能力和想像能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1.激发学生探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高学生地理审美情趣。
2.通过"岩石相互转化和地壳物质循环"的学习，培养学生关于物质是运动变化的，而运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。
3.激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神。
下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=136636
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